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课文是教材的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合材料，是复习的主要依据，复习课文时要着眼于找基础，抓基本功训练，要注意在口头练习的同时又要落实到笔头练习，对有些课文又可以进行改写或缩写。

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一、打牢基础，着眼课本

课文是教材的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合材料，是复习的主要依据，复习课文时要着眼于找基础，抓基本功训练，要注意在口头练习的同时又要落实到笔头练习，对有些课文又可以进行改写或缩写。

二、方法多样，增强记忆

复习词汇方法多样增强记忆，在英语学习中，单词是学好英语的基础它也就像做饭的米一样重要，所以掌握一定的词汇是非常必要的，为了使同学们熟练掌握单词，减少遗忘，复习单词时可采用多种复习方法。

1、快读查疑法

首先浏览课本，遇到较为生疏的、已被遗忘的词语，集中抄在一个本上，以便随时复习，重点记忆。

2、以点带面法

以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力，把一些相关的知识联系起来，这种复习方法通常以一个单词或语言点为中心，从其读音、词义、词组搭配、词性转换等方面进行多方位地发散思维，找出与之相关的词语和用法，比如，学习一个名词，应知道它是可数的还是不可数的。如果是可数名词，其复数形式怎样变化，是不可数名词，又应怎样使用，它有没有动词形式或形容词形式，再如一个动词，其第三人称单数形式、现在分词形式是怎样变化的? 应如何使用? 有没有固定用法? 运用这个方法，可以得到举一反三、事半功倍的良好效果。

三、前后贯通，避免遗忘

利用句型操练句型，前后贯通，在英语复习中，复习课文、词汇固然重要，但句型复习也不可忽视，然而复习句型时光要求学生死记硬背不行，我们可以利用句型，操练句型，使前后贯通，避免复前忘后，复后忘前。

一、错题梳理

梳理以往训练时出现的错误能有效地减少不必要的重复失误和失分。难点因人而异，因此要学会总结，争取记住自己犯过的错误，保证再次碰到类似的问题时不错。

二、真题训练

1.听力:训练听力时，要充分利用预测手段，并很大限度地保证自己每天都有英语学习的环境，尤其是利用一些零碎时间，可以放一些英语歌曲或者听力题，以便培养自己的英语感觉。

2.单选:着重掌握语法、词法及句法;分析句子结构、动词的搭配;注意不同语境中动词时态、语态的运用;把握句子间的逻辑关系、特殊句型;熟悉日常生活中的交际用语和常用谚语。

3.完形:要从文章的整体入手，注意上下文的逻辑关系。

4.阅读:注重五种能力的考查，即细节理解、词义猜测、图表理解、归纳主旨和推理判断。要紧扣原文，不可凭空想象。

5.任务型阅读:首先读懂短文;二要理清思路;三要分析整理。

三、单词记忆与作文训练

单词建议不要单独拿出来记忆，这样的效果最差，往往出现记忆不牢、记忆混淆的情况。建议将单词放到一个英语环境下，而*最好的办法就是通过直接背诵优秀范文的方法。将重点单词进行记忆、将重点句型记忆，不仅将常用的重点单词进行了强化，同时对于自己的英语作文写作业会有很大的帮助。

1.英语复习方法

提高自己的阅读理解能力，中考阅读理解难度不大，但也要强化训练一下，一方面每天早晨朗读课文，另一方面每天做几篇阅读练习。

掌握英语写作技巧，尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。

做整套的试卷，前期做套卷，目的是查漏补缺，找出你还掌握不完全的知识，所以不用讲究速度，可以做慢点儿，争取做对即可。后期做套卷，目的是训练速度，要掐表做，如果连卷子都答不完，何谈高分?当然，如果每天时间紧张，不够完成一整套试卷，可以分题型做，比如完形和阅读，控制在7分钟内做完，作文控制在35分钟内。提前提高速度，考场上就不会慌张。

2.掌握英语写作技巧

可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。在练习时，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系，使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。

3.练习英语的书写

提高英语书写能力的高效方法就是买一本英语字帖，在写字帖的同时也可以观看网络视频，看看视频当中的人是怎么写的，为什么要提高小学生的书写能力呢?是因为英语老师批改英语试卷的时候也有卷面分，如果孩子英语单词写得非常工整规范也会加分。