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　　东营少儿英语辅导班班？以为孩子学英语重要的就是兴趣，怎么激起并坚持孩子的英语学习兴趣是咱们一直在做的工作。想要让孩子学好英语，家长、教师、孩子必定要共同努力。

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　　在英语学习视听说的入门阶段。在没有文字的情况下，选用什物、图片、挂图、录音机、录像机、投影机等直观视觉手法，让孩子多进行视听模仿。声情并茂的情景会话录音会给孩子一种感同身受之感，不要让孩子有陌生的感觉，按部就班的深入生活中，潜移默化更能深化记忆，时刻长了，孩子渐渐就能培养出语感，主动学习。

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　　这些参加少儿英语培训要点，留着用!

　　少儿英语教学并不只是语言教学。当我们教授英语的对象是5至12岁的少年儿童时，就必须充分考虑这一群体的社会、认知和语言发展水平等因素。从少儿成长研究和少儿和第二语言发展的研究中发现，上述发展过程中都存在一定规律和一些至关重要的因素。因此，教授少儿英语时必须将这些因 素时刻铭记在心。本文要谈的一些原则也许只是常识，或已为一些教师在课堂上实践过。那么，这也更加说明这些原则是少儿英语教学中不可忽视的。

　　孩子在学习语言时并不选择语言环境，学习语言只是他日常生活的一部分。他们使用原有的知识去理解新的语言现象，从已知中建立未知，并通过 “吸收或同化新知识”，不断地调整思维方式。同样，在英语课堂上，孩子们需要一个清晰和熟悉的语言环境，进行具有实际意义的且标志明确的活动。他们需要知 道为什么要做一件事情，其原因对他们来说应该是可理解的。那么，教师就要不断地接近孩子，逐渐摸索出孩子的兴趣和理解水平，并依次选择适当的话题和任务。

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