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英语学习伴随着我们从小到大，学习，考试，背课文单词，可以说，在强制的义务教育的影响下，我国学生的英语在基础语法方面应该是比较扎实的。那么，英语成绩好的中国学生就一定能适应国外的生活吗?接下来小编告诉你美国英语学习。

一、如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

二、如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。

比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

三、我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

四、要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

五、学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

六、要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

首先，英语发音有两种:美音和英音。美式英语最大的一个特点就是卷舌化。很多单词的发音都有/ə/这个音，所以美音听起来更活泼一些，说话的时候也更放松，属于开玩笑的感觉。尽量去模仿这种声音，说英语时大声的说，语速快，比较活泼，说话时用比平时说话更大的力气才能发出地道的美音哦。

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压低自己的声音。

外国人说话都有这种感觉，声音低沉有磁性，发音的气场很强(低音炮)让人听了有一种领导力和安心感。这种低沉的音调搭配美音独特的卷舌音会产生一种慵懒的感觉。体会这种慵懒的感觉，在平时英语口语练习中，注意有意识压低声音，用声音把你的特殊“气场”展现给别人。

句首语气词和不太明显的哼哼

oh, Ah,Umm.....这些词就和古文中的句首发语词一样，没有什么具体意义。就是起到一个舒缓紧张语气，说这些词的时候大脑想一些事，有思考的时间，会让谈话变得轻松起来。哼哼声则会让你的句子听得更饱满，发音更好听。

多样化的使用大量同义词。

美式英语的一个重要特点即是大量使用同义词。在交谈中，不要过多重复使用同一个词组，从头到尾都是 Great, Well..未免太过单调。不如添加一些不同的回答方式，表现出情感的回答如:That's so bad/so terrible/oh,no......这种都是表示遗憾安慰发生了某件不好的事的别人，多用几个表达会让谈话变得有趣。

断句和重音

除去要在逗号和句号断句停顿，在重要的信息处要加上停顿和重音，加重强调的语气有助于别人轻松获取重点信息。并且，断好句可以给你留出换气的时间，也会让别人更自然地集中注意力于和你的交谈。

连读

注意词语在句中的连缀现象。在一些特殊情况下，会连读或吞掉某些音。试着多模仿美剧中人物的日常发音，连读说得好的话，会使你的语音非常贴近美国人的语音，也就是你的美式发音非常“地道”。并且，在说英语的时候，要自然的有一些表情，一些感情流露。不要面无表情，跟你谈话的人会非常反感这一点，这样你的英语才真正的被应用在现实中了。

方法一:多看中英文对译的书籍

这种中英文对译的书籍对学好英语有非常大的帮助，一是语法可以得到学习。二是单词量可以得到增加。三是各种句型也是可以得到提升。也可以算的上是一举多得。

方法二:平常用的口语多用英语试一试

在平常生活中我们要多想想同样的中文用英语怎么说，如果遇到不知道的就迅速查词典。长时间的积累和摸索可以很快使英语得到提高。

方法三:多看一些欧美中英文对译的电影

网上有很多欧美中英文对译的电影，我们要多看看，里面的对话才是最纯最需要学习的地方。不但口语得到大幅度提升，而且对单词的发音也会大大提高，建议同一个电影看多遍，直到完全理解里面的意思为止。

方法四:多听一些英文歌曲

平常空闲时我们都喜欢听歌，如果把我们听歌的风格改一下，变成英文歌曲那就最好了。而且耳濡目染就会习惯英语，自然就会提高英语的能力了。

方法五:多背一些英文单词

大家都知道学习英语，单词是最基本的。而且只有强大的词汇量才会撑起整个英语水平。建议身上或者手机上带一个英语词典，有事没事多背背英文单词。

方法六:多向英语好的朋友学习

如果身边有英语好的朋友，大可和他好好交流学英语心得。甚至可以和他进行英语对话，哪怕不会说，也要这样做。只有这样才会找出毛病，从而更好的学习英语。

首先是词汇，词汇就像建筑的砖瓦，是学英语的根本。因为我们生活的环境不是讲英语的，所以我们不能用英语与他人日常交流，故而词汇就显得尤其重要。拥有一定的词汇才能学好英语。

在这里笔者推荐四级/初级英语词汇书，掌握基本的几千词汇量后，对英语也就较为熟悉了

然后是积累，请注意，在学习英语的过程中，笔者十分不推荐死记硬背，这样既浪费时间又没效率。上一步是基础，因此要费一些时间苦记，之后我们就可以选择一些英语读本，像课本，阅读报纸都可以，带着兴趣的读下去，遇到不认识的单词可以先揣摩单词含义，然后在用词典查出意思，记在笔记本上。(笔者强烈推荐，一定要准备一个笔记本，好记性不如烂笔头)

阅读的方法，如何快速阅读呢?首先你要清楚英语句子的结构，抓住主要部分阅读，如:the 12 animal signs are very popular in china，我们抓住关键词“animal signs”“popular”“in china”然后就能得出它的大体意思:十二生肖在中国非常流行;

其次是代入感，什么是代入感呢?就比如说，thank ，sorry这几个词我们在看到后不会将它们翻译成为谢谢、对不起，而是直接知道它的本来含义，又如一说到水，我们脑海里就会出现水的样子，但如果是看到water，你会不会想到水呢?这就是代入感，我们在阅读的时候对一些名词不要将它翻译成中文，而是将它代入事物里去，这也就是人们常说的语感。

做好前面几步后，我们已经可以较为流畅的阅读英文了，但是还不会说，怎么办?别着急，这不还有手机电脑吗?从网上找出一些美国电影、电视剧，尽量不要看中文字幕，用心听，弄清楚他们是怎么对话的，一些词是不需要一个个读出来，有很多是可以连读的，在这里笔者推荐:特种部队，当幸福来敲门，谍影重重，破产姐妹，行尸走肉等等，

会听还不行，你得会说。怎么说好一口流利的英语呢?除了以上几步的积累，我们还需反复练习，在这里笔者推荐学习英语的演说视频，记好演讲稿，自己对着镜子演讲，同时对照原视频，找出自己的不足，勤加练习。